2018/03/31
2018/03/31 岐阜高専におけるマルチメディア教育の現状と課題 武冨 喜八郎 , 臼井 敏男 , 亀山 太一 , 奥川 雅之 , 出口 利憲 , 鈴木 孝男 , 柴田 良一 , 小崎 正光 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 102(139), 43 … マルチメディア教材「機械保全＜点検編＞」は，生産機械・設備が生産に支障ないようにするための 実践的な保全（メンテナンス）活動や，日常点検に 表1 個人支援型教材の特徴・機能等の比較 【参 考】 共通項目 1．表現 方法（動画 第二版 マルチメディアと情報化社会 ユビキタスネット社会に向けた環境・技術・ビジネスの変化 ¥3,200＋税 品種名 書籍 発売日 2010/3/29 ページ数 272P サイズ B5判 著者 マルチメディア検定編集委員：西原清一（筑波大学名誉教授）ほか テクノロジー・マーケティング（TM）とは一言でいって、テクノロジーをテコにして新たなニーズを掘り起し、ニーズを満たす商品市場を創出するためのマーケティングと技術構成に関する考え方と技法の体系である。 常に新規ニーズ マルチメディアという言葉の第二の区別は，「パッケージ系」か「通信（ネットワー ク）系」かである（文部省，1994；多田，1995）。この区別は，デジタル化の意味での マルチメディアをさらに分類するもので，パッケージ系とは，コンピュータ単体で実現す
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1. マルチメディアとは 1.1 マルチメディアの概念 かつてコンピュータは文字データしか扱うことができなかったが、近年におけるパソコンの高性能化、低価格化によ って、文字データばかりではなく、静止画、動画、映像、音声などのデータも扱うことができるようになった。 マルチメディアによる教育に関する一考察 かりやすい。 PPの内容は印刷して配るとあとで復 習しやすい。 ホワイトボードに書く手間が省けるの で、沢山説明が出来る。板書を写さなく てすむので、先生の話を集中して聞くこ とが 第 1 部 変容する教育メディアの実態 第1 部では，教育メディアの実態を学校と家庭の両面から概観する。まず，当研究所の宇治橋がメディア環境 マルチメディアとは、一言で言うと複合媒体。意味、技術、応用例など。マルチメディアにつてまとめています。 目次 このページの目次です。 1. マルチメディアとは 2. マルチメディア技術 3. マルチメディア応用の例 もっと知識を広げるための モバイルマルチメディア最新技術 その2 ロボット進化の予想と実体のあるロボットによる新しいヒューマンコミュニケーションスタイル PDFファイルダウンロード ネットワークに接続した実体のあるロボットを介在したヒューマンコミュニケーションスタイルの 音声・映像・文字・知識情報といったマルチメディアデータを用いた授業。バーチャル・リアリティを用いた授業。遠隔地と結んで画面に映る講師の顔。こうした「マルチメディア教育研究システム」の構築を目指すのが，本学のマルチメディアシステムセンターである。
第1回マルチメディアとは 2 6．従来型メディアからマルチメディアへ ①文字、②図形、③写真、④音、⑤映像 5つの情報を組み合わせ、複合的、対話的 に取り扱えるようにしたもの マルチメディア情報 (multi-media） multi マルチ、複数の←→single 一つの
